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Aparato Osborne Reynolds Equipo de experimentación de mecánica de fluidos Equipo de enseñanza

Artículo No.: H215
H215 Osborne Reynolds Aparato Mecánica de fluidos Experimento Equipo Equipo de enseñanza
Descripción
H215 Osborne Reynolds Aparato Mecánica de fluidos Experimento Equipo Equipo de enseñanza

APARATO DE OSBORNE REYNOLDS
El aparato consta de un tubo de vidrio con orificio de precisión (tubo de ensayo) sostenido verticalmente en una gran cubierta. La cubierta está abierta en la parte delantera y la superficie interior es de color claro. Esto permite a los estudiantes ver el flujo claramente.
El agua ingresa a un tanque de cabeza constante (depósito) por encima del tubo de ensayo y pasa a través de un difusor y un lecho amortiguador. Luego pasa a través de una boca acampanada de forma especial hacia el tubo de ensayo. Esta disposición asegura un flujo constante y uniforme a la entrada del tubo de ensayo. Un termómetro mide la temperatura en el depósito de altura constante.
Un tubo de desbordamiento fijo en el depósito se conecta a un drenaje adecuado. En la parte inferior de la tubería de prueba hay una válvula que controla el caudal a través de la tubería, sin perturbar el flujo.
Los estudiantes recolectan una cantidad conocida de agua en un tiempo medido para encontrar el caudal. Se incluye un cilindro de medición. Para ver el patrón de flujo en la tubería, los estudiantes usan un inyector de tinte (incluido). Lo usan para inyectar un fino filamento de tinte en la parte superior del tubo. El inyector de tinte es un depósito de tinte conectado a un tubo hipodérmico fino.

La base del aparato tiene pies ajustables para nivelarlo antes de usarlo (se incluye un dispositivo de nivelación).
El módulo calefactor opcional (H215a) es una unidad independiente independiente. Se conecta a la línea de suministro de agua para calentar el agua, variando su temperatura y viscosidad. Los controles en el módulo varían la entrada de calor eléctrico y la tasa de flujo para brindar condiciones estables en un rango de temperaturas.
LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
• Demostración de transición entre flujo laminar y turbulento.
• Determinación de números de Reynolds de transición y comparación con valores aceptados.
• Investigación del efecto de la variación de la viscosidad y demostración de que el número de Reynolds en la transición es independiente de la viscosidad.