whatsapp: 0086-18615575385
whatsapp: 0086-15668389702

Bombas centrífugas en serie y paralelas Aparatos Equipo de laboratorio de hidrodinámica Equipo didáctico

Artículo No.: SPCPc
Serie SPCPc y bombas centrífugas paralelas Aparato Equipo de laboratorio de hidrodinámica Equipo didáctico
Descripción
Equipos didácticos para laboratorio de hidrodinámica de bombas centrífugas en serie y en paralelo SPCPc

Esta unidad ha sido diseñada para experimentar con las principales ecuaciones que correlacionan potencia, altura, número de r.p.m. y caudal de una bomba centrífuga y para mostrar las ventajas de operar en serie y en paralelo. PROGRAMA DE FORMACIÓN
Este equipo permite profundizar en los siguientes aspectos:
• Rendimiento de la bomba en función de los siguientes parámetros:
- altura de elevación
- potencia absorbida por el motor
- número de revoluciones
• Funcionamiento en serie, en paralelo y con una sola bomba
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS:
• Bastidor de acero inoxidable AISI 304 con ruedas
• Depósito de agua de acero inoxidable AISI 304 con capacidad de 70 litros
• 2 bombas centrífugas de acero inoxidable AISI 304, Qmax = 80 l/min (4,8 m3/h), Hmax = 22 mH2O
• 2 caudalímetros electrónicos con salida 4 - 20 mA y con rango de 0 a 90 l/min

• 2 transmisores de presión de acero inoxidable AISI 304 con salida 4 - 20 mA y rango de -1 a 0,6 bar
• Transmisor de presión de acero inoxidable AISI 304 con salida 4 - 20 mA y rango de 0 a 2,5 bar
• Transmisor de presión en acero inoxidable AISI 304 con salida 4 - 20 mA y rango de 0 a 6 bar
• 2 inversores electrónicos para el control del número de revoluciones de las bombas
• Cuadro eléctrico en acero al carbono pintado con interruptor diferencial
• Tubería y válvulas en acero inoxidable AISI 304 y AISI 316
Mod. SPCPc
Además de estar provisto de todas las características del mod. SPCP, este modelo incluye los siguientes elementos adicionales:
• Interfaz (incluida en el cuadro eléctrico) para la conexión con un PC
• Software de adquisición de datos para Windows
Se suministra con
MANUAL TEÓRICO – EXPERIMENTAL